Fase IV: Diseño

Fundamentos de las Teorías del Aprendizaje (TA)

De acuerdo a estudios realizados por Cruz, G., Galeana L., (s.f.), (p.12-13), los Fundamentos de las TA consistene en:

• Conductismo: consiste en examinar y evaluar los cambios de conducta del individuo, lo cuales permiten determinar la frecuencia y adaptación de patrones de conducta, que posteriormente realiza de forma automática.
• Cognoscitivismo: sustenta el estudio de conducta variante, lo cual contribuye como indicador, para comprender el pensamiento y asimilación del individuo; el proceso de aprendizaje involucra asociaciones de proximidad y repetición.
• Constructivismo: se fundamenta en un aprendizaje libre, de acuerdo a la percepción que tenga el individuo de su entorno, basado en “sus propias experiencias y esquemas mentales” (ib.), lo cual le permite al mismo, ejercer acciones previas o empíricas para resolver situaciones ambiguas.

Para identificar o seleccionar una TA o estrategia adecuada, conforme al perfil del aprendiz, Schön, (1987), (citado en Ertmer, P., Newby, T., 1993, p.24), sugiere implementar secuencialmente los fundamentos de aprendizaje de acuerdo a los niveles de conocimiento del aprendiz; ver gráfico en Galería de Insumos Didácticos. El conocimiento ecléctico de las teorías de aprendizaje permite construir un OA robusto y estimula el aprendizaje significativo. Por último Ertmer y Newby añaden que, al seleccionar una TA es conveniente considerar: a) criterio y fundamento de la información recolectada sobre el nivel de competencia de los estudiantes; b) el tipo de tarea de aprendizaje; c) los métodos apropiados para lograr los resultados óptimos de instrucción en una situación determinada. (p.26)

Los nueve (09) eventos de Gagné

De acuerdo a Gagné, Briggs & Wager, (1992), los nueve (09) eventos de contribuyen con el desarrollo del proceso cognitivo del aprendiz. “deben de satisfacer o proveer las condiciones necesarias para aprender y servir como base para diseño de enseñanza y selección del medio apropiado” (citado en Linares S., Mario C., 2009, p.114-115). Ver gáfico de los nueve eventos de Gagné en Galería de Insumos Didácticos